LA REPÚBLICA-POLÍTICA: Partidos mayoritarios exponen sus propuestas educativas
Santo Domingo, RD. - Distintos
expertos en materia educativa, que responden a los partidos Revolucionario
Moderno (PRM), de la Liberación Dominicana (PLD), y Fuerza del Pueblo (FP),
expusieron ayer jueves las propuestas de gobernabilidad con la que estarían
supuestos a encarar la materia de asumir la responsabilidad del Estado tras las
elecciones presidenciales y congresuales de mayo.
Según
lo expuesto durante el acto organizado por la Pontificia Universidad Católica
Madre y Maestra (PUCMM), independientemente de quien resulte ganador en la
contienda electoral, los planes indican que el país deberá prepararse para un
escenario que permita la introducción de nuevas tecnologías, la redirección de
los currículum, el rendimiento de las horas de clase y la adecuación de los
espacios, considerando que forman parte central de las órdenes para el sistema
pre-universitario y universitaria.
El
PRM y su visión educativa
Dejando clara la idea de
que gobernaran a futuro, el Partido Revolucionario Moderno, representado por la
subsecretaria nacional de Políticas Públicas del PRM, Paula Disla, y doctor
Oscar Amargós, representante del equipo de redacción del plan educativo del
PRM, expresó que, según lo que han hecho durante el presente gobierno, perciben
que las instituciones educativas, preuniversitarias, técnicas y superiores, son
un claro ejemplo de la inversión en el futuro de la gente, no solo para mejorar
sus resultados educativos, sino para fortalecer la relación escuela-comunidad.
Para el nivel iniciar, el
PRM mira por la universalidad de la educación; en el ciclo básico, la calidad
de aprendizajes en matemáticas y lectoescritura; en media, garantizar la
cobertura y evitar la deserción; en las áreas técnicas y superiores, prevén la
alineación con el mercado laboral desde las necesidades del sector productivo y
desarrollo industrial.
De cumplirse los planes,
el ahora oficialismo asegura que en el 2028 la República Dominicana, primero,
tendrá un sistema preuniversitario que garantice el derecho fundamental a la
educación, siendo esta integral, inclusiva, equitativa y de calidad; así como
un Ministerio que sería moderno, eficiente, eficaz y “blindado por los
principios de la transparencia y la rendición de cuentas a la sociedad”.
Según expresó Oscar
Amargos al agotar su turno, el PRM está enfocado en una educación de
integración progresiva del enfoque STEAM como parte de las metodologías de
enseñanza y de la robótica; en la que se ampliará el proceso de integración de
este enfoque en todos los niveles educativos, muy especialmente en la educación
secundaria.
El
PLD y la educación del futuro
El Partido de la
Liberación Dominicana quiere “garantizar una educación inclusiva, equitativa y
de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para
todos” durante un mandato de Estado que se daría en los años 2024-2028.
Víctor Sánchez, quien
habló en nombre del gabinete educativo del Partido, indicó en su exposición que
durante el cuatreño buscarán universalizar la jornada escolar extendida, en un
marco de ampliación integral de la oferta curricular, hasta alcanzar todo el
territorio nacional.
“Actualmente queda
un 30% de los estudiantes en pasar a este modelo educativo, lo cual afecta la
cantidad de horas de educación que reciben durante el día, limitando el
acceso a alimentación escolar. En esta política se van a priorizar las
provincias La Altagracia, San Cristóbal, Santo Domingo y Distrito Nacional,
por ser las zonas donde menor cobertura de Jornada Escolar Extendida tiene en
el sistema público”, expresó Sánchez.
Asimismo, indicó que
convertirán “en una prioridad nacional” la Política de Alfabetización en la
Etapa Oportuna, para desarrollar las capacidades en lectura, escritura y
matemáticas en los primeros grados, como base fundamental para garantizar el
derecho a la educación y el aprendizaje a lo largo de la vida, con estrategias
efectivas para el logro de los aprendizajes.
Retomar y fortalecer los
programas de formación de docentes y directores de excelencia; garantizar el
desarrollo y la formación de los docentes de educación inicial y el primer
ciclo del nivel de primaria; e integrar al programa de formación de directores
de excelencia, a todo el personal directivo de centros educativos y otros
funcionarios, así como, técnicos de las áreas pedagógicas del sistema a
nivel distrital y regional; también forma parte dell quehacer.
Fuerza
del Pueblo
Según la exministra de
Educación, Josefina Pimentel, de la Fuerza del Pueblo, su programa está
alineado en torno a cinco ejes transversales, como fuerzas impulsoras en
materia de Educación: el desarrollo social inclusivo, la innovación y la
transformación digital, la productividad y eficiencia interna, la
competitividad y la sostenibilidad.
Pimentel, quien estuvo
acompañada de la también exministra de Educación Superior, Ligia Amada Melo,
expresó que la situación educativa mostrado un estancamiento en las áreas
fundamentales en la que el currículo está organizado
La Fuerza del Pueblo, con
Leonel Fernández como candidato a presidente, persigue el colocar la Educación
“en lo más alto de la Agenda del Estado”, como un objetivo impostergable;
además, presentar las escuelas como espacios de socialización por excelencia.
sería a través de la
ampliación de la infraestructura escolar dirigida al nivel primario y concluir
los centros educativos pendientes de finalización; definir la lectura como una
competencia transversal y fundamental para los aprendizajes en todos los niveles
del sistema e implementar experiencias curriculares innovadoras centradas en el
aprendizaje de las ciencias, las matemáticas, la ingeniería, las artes y el uso
de las tic, tomando también como referencia el modelo stem; forma parte de las
acciones a tomar.
Por: Nayeli Reyes.
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